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窮二代能否趕超富二代

2016-05-21 作家:艾米 來源:意林 2016年08期 閱讀:載入中…

  引導語:如何擴大階層流動的通道,填平階層之間的鴻溝,是擺在世界各邦領導者眼前的一項艱巨任務。

窮二代能否趕超富二代

  在許多人心里,都有一套成功學,那就是只要有能力肯吃苦就能向上爬,但還有一類人喜歡拼爹,拼關系和背景,那么,努力工作VS“我爸是李剛”,哪一個更容易成功呢?一項最新的調查顯示,大多數“窮二代”要變成“富二代”可能需要花費十幾代人的時間

  窮人難進上流社會

  這項成果來自于美邦加州大學戴維斯分校和倫敦政治經濟學院的合作研究。為了方便追蹤家譜和其他公共記錄,研究者們選擇跟蹤全世界姓氏獨特的家族歷史,評測實質不僅僅是收入和財富,而且包括職業、教育和壽命情況。

  為了找到財富與地位的聯系,研究對象的范圍劃定在了上層社會的教育精英和財富精英里。這些人就包括牛津大學和劍橋大學的1170年至2012年的學生,以及1236年至1299年之間的全世界各地的富商,同時檢驗了他們自1858年以來的遺囑記錄 。

  調查結果顯示,進入上層社會或者被上層社會踢出局,并不像咱們想的那樣,僅僅需要幾代人的時間,它需要漫長的幾個世紀。上層社會的子孫衰落到中產階級時,一般會花300至450年。整個社會中的貧困家庭,花了一個大致相同的時間 ,大概在10至15代時,才能作為一個整體,進入中產階級。

  世界各地難道如此

  想進名門?看起來沒那么容易。這種階層流動緩慢的現象在全世界都很普遍。即使在動蕩擔心的20世紀中邦,這種階層固化現象仍然難以打破,窮人富人依舊難以角色互換。

  研究者們調查了19世紀中邦的13個姓氏特別的書香門第,這些名門望族在經歷了鴉片戰爭、辛亥革命、抗日戰爭、內戰及“消滅社會階層差異”的文化大革命后,盡管許多人被迫流亡臺灣、香港及海外,但大多數成員仍很富有而且很有影響力,他們許多人是名牌大學的教授,許多孩子在名牌大學上學,另外一些人則是體制內的領導和私營集團的老板。

  就算短暫的美邦人歷史,也可以驗證這種財富與姓氏的關聯性。美邦的超級巨富梅隆家族固然不像福特家族那么出名,但實力絕不遜色,約100個梅隆家族成員就掌控了300億美元的資產。而巨額財富來源于他們的祖先安德魯·梅隆成立于1869年的銀行。另一個例子是美邦已繁盛了六代的“世界財富標記”——克菲勒家族,其數百名成員共享了100億美元的財富,這些財富來源于約翰·洛克菲勒于1870年創立的標準石油集團。

  緩慢的社會階層流動無疑讓窮人沮喪,想一想,辛辛苦奮斗幾十年的農民子弟,收入還不敵一個富二代的零花錢,多么可怕。

  科技擴大了貧富差距

  而更加令人沮喪的是,階層固化現象在科技日新月異的新時代竟然愈演愈烈。以世界上最富的20%的人群和最窮的20%的人群相比,1946年的收入差距是46倍,1990年擴大到60倍,1997年擴大到86倍,2000年美邦前三大富翁的個人資產,等于加入聯合邦的按GDP統計倒數100個邦家的GDP總和。

  誰造就了這種社會財富差距?說出來可能令你大跌眼鏡,那就是科技。科技雖說帶給了咱們看得見的平等和實惠,比如借助網絡,草根們也可以有話語權,而先進的醫療水平,挽救了更多的生命,但大多數經濟學家以為,科技還有它的陰暗面,那就是加劇了貧富差距。 wwW.dldongle.com

  科技的大批量、自動化生產讓底層社會失去了靠手工藝掙口飯吃的可能。由于科技對于工作能力提出了更高的要求,窮人的勞動力變得越來越廉價。在中邦,一個服務員的工資可能就每月2000元,但中關村的一個高級技術人才一個月工資10萬都不止。科技也正在取代很多薪酬很高的藍領工作,這些人被迫轉入零售或家庭保健行業,而這些行業工資起點就很低。那些不富裕、教育程度不高的年輕人,在這個日愈依賴科技的世界里,很難挖掘自己的第一桶金。另一方面,那些受教育最高、最富有的成人,在科技使用方面處于主導地位,他們的高學歷會為他們贏得更高的報酬。

  當然,少數“屌絲”因為超常的智慧,逆襲成為成為富豪的事也并非沒有,而個別女性因為異乎絕倫的美貌嫁入豪宅,也不是什么稀罕事。絕等的智慧和天姿邦色這是稀缺資源,自然能成為進入上流社會的敲門磚,但更多的人,就像霍金預言的,隨著科技的發展,將陷入悲慘的貧困生活中

  教育無法平等

  科技能力是窮富的分水嶺,這一點無須置疑了。那么,這也意味著從娃娃開始的學堂教育就成了窮人逆襲的決定性因素,日后的學歷會直接與收入掛鉤。那咱們再來看看,財富在教育中扮演著什么樣的角色。

  不得不說,財富對于教育的影響比你看得見的深遠。以清華大學為例,清華大學一個社會學教授曾對每年入學新生進行問卷調查,結果外明,在清華大學上學的學生里,社會經濟地位高的家庭占比更高,社會經濟地位低的家庭占比較低,呈現“倒金字塔型”。《中邦社會科學》發外的一個調查報告也顯示,上世紀90年代后,北大學生中,干部子女占比呈現上升趨勢,到1997年,該比例達到39.76%,首次超過專業技術人員子女,更遠超工人和農民階層。

  不僅是中邦,英邦的牛津大學和劍橋大學曾經也因來自貧困階層家庭的孩子不到 1%,而受到輿論指責。那么,貧窮為什么會影響到教育呢?這可能是因為家庭富裕的孩子們擁有更多的社會資源,他們從小不用為生計發愁,而且可以參加各種各樣的補習班和興趣班,買各種各樣的雜志書籍拓寬知識面。而父母也會更加注重教育,愿意也能夠為教育付出時間、金錢,帶孩子們見世面。

  這一影響還會持續到大學。窮人孩子即使上了名牌大學,也會因為沒有音樂或藝術特長而很難加入社團,他們也會花更多的時間在兼職賺取生活費上。而另外一些家庭富裕的學生,則可能在專心培養自己的興趣愛好,積極地拓寬人際關系,為畢業后的職場做準備了。

  事實上,貧富之間互換角色意義重大。當社會階層流動性強時,會讓人們的社會變得更令人期待,也更加充滿希望。反之,貧者越貧,富者越富,不斷擴大的貧富差距和沒有交流的社會階層,會讓底層社會更加憤怒,從而危及整個社會的安定。因此,如何擴大階層流動的通道,填平階層之間的鴻溝,是擺在世界各邦領導者眼前的一項艱巨任務。

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